الف)
Education policy Analysis Archives(بايگاني
تجزيه و تحليل سياست آموزشي)
در اين بايگاني مقالات
بسياري درخصوص تجزيه و تحليل سياست آموزشي به صورت On-line
و به دو زبان انگليسي و اسپانيايي ارائه شده است.آرشيو مقالات و بررسي كتب منتشرشده
از مهمترين منابع ارائه شده مي باشند.
در اين بايگاني مجموعه
كاملي از اطلاعات ديجيتالي درخصوص حوزه هاي علوم اجتماعي و علوم انساني ارائه شده
است. هدف اصلي مركز فوق حمايت و پشتيباني از كاربرد جانبي داده هاي كيفي و كمي
توسط محققان در تحقيقات و آموزش ميباشد.
الف)
Gateway to Education Material
(مدخل مواد آموزشي)
مركز فوق، مدخلي براي
دسترسي آسان و سريع به اطلاعات و هزاران منبع آموزشي براي دست اندركاران حوزة آموزش
ميباشد. اين مركز توسط وزارت آموزش و پرورش ايالات متحده حمايت و اداره ميگردد.
كاربران مي توانند از اطلاعات ارائه شده در حوزه هاي مختلف آموزشي از جمله طراحي
و برنامه ريزي درسي، فعاليتها و پروژه هاي آموزشي استفاده نمايند.
ب)
INNODATA (A
DATABANK of EDUCATIONAL INOVATION)
(بانك
داده هاي نوآوري آموزشي)
عمده هدف مركز فوق ارائه
نوآوريهاي آموزشي در مقاطع تحصيلي ابتدايي و متوسطه ميباشد. در اغلب بخشهاي بانك
داده ها، نوآوريهاي آموزشي در چارچوب نظام آموزش رسمي ارائه و تشريح شده است.
مركز فوق در سال 1993
در جهت فعاليت افراد ذيل تأسيس گرديد:
ج)
International Center for Distance Learning
(ICDL)
(مركز
بين المللي آموزش از راه دور)
(ICDL)مركزي
بين المللي براي تحقيق، آموزش ،مشاوره ،اطلاع رساني و انتشار فعاليتهاي دانشگاه
آزاد انگلستان ميباشد. اين مركز از تحقيقات و همكاريهاي بين المللي حمايت و پشتيباني
به عمل مي آورد.
چ)
Global Education Database
(پايگاه داده هاي آموزش جهاني)
در اين پايگاه اطلاعات
به صورت Online
ارائه گشته و شامل آخرين اطلاعات و پژوهشهاي سازمانهاي UNESCO
و DHS در حوزه
آموزش ميباشد. كاربران مي توانند گزينة GED Onlineرا
انتخاب نموده و به طور مستقيم از اطلاعات سايت بهره مند گردند.
در اين سايت آمار و ارقام
مربوط به آموزش و پرورش كشور كانادا به طور كامل جهت استفاده كاربران، محققان،
اساتيد و دانشجويان ارائه شده است. در ضمن منابع آموزشي، روش هاي آماري و مطالعة
آمار كانادا از مهمترين بخشهاي ديگر اين سايت ميباشد.
ت)
India: Educational Statistics (آمار
و ارقام آموزشي كشور هند)
در اين سايت درخصوص آموزش
و پرورش كشور هند، سازمانهاي آموزشي ،سياست ملي آموزش و پرورش، بورسيه هاي تحصيلي،
آمار و ارقام آموزشي و بخشهاي مستقل آموزشي اطلاعات كاملي ارائه شده است.
ج)
Thailand: Educational Statistics
(آمار و ارقام آموزشي كشور تايلند)
در اين بخش آمار و ارقام آموزشي
كشور تايلند از سال تحصيلي 2002-1995 ارائه شده است. آمار و ارقام ارائه شده در
برگيرنده بودجة آموزشي، پرسنل، دانش آموزان و مؤسسات آموزشي ميباشد.
در اين سايت نتايج و بيانيه
هاي همايش آموزش جهاني به صورت فرمت (p df)
و به 6 زبان انگليسي چيني ،عربي ،فرانسوي ،روسي و اسپانيايي ارائه شده است. كنفرانسها،
اخبار، پژوهش هاي صورت گرفته و بخش مطبوعات از منابع مهم ديگري مي باشند كه در
اين سايت ارائه شده است.
الف)
Comparative Education Review(نشريه
بررسي آموزش تطبيقي)
در اين نشريه كه توسط
انتشارات دانشگاه شيكاگو منتشر ميگردد ، آموزش تطبيقي مورد مطالعه و بررسي قرار
گرفته است و به صورت Online
در اختيار كاربران قرار گرفته است.
ب)
Educational Inovation and Information(نشريه
اطلاعات و نوآوري آموزشي)
نشريه اطلاعات و نوآوري
آموزشي هر سه ماه يكبار به زبانهاي انگليسي، فرانسوي و اسپانيايي منتشر ميگردد.
از سال 2002 اين نشريه سه بار در سال تنها به زبانهاي انگليسي و فرانسوي منتشر
ميگردد. در اين نشريه مقالات كوتاه درخصوص فعاليتها و تحقيقات رايج در آموزش و
آخرين دستاوردها و اخبار مربوط به آموزش تطبيقي منتشر ميگردد.
نشرية فوق به منظور كمك به
افزايش سطح آگاهي متخصصين منتشر ميگردد. در اين نشريه اخبار و مسائل مربوط به
آموزش ايالات متحده، گزارشات تخصصي درخصوص مسائل رايج در تكنولوژي ، متون درسي
و كتب آموزشي منتشر ميگردد.
The
Higher Education Student Association(انجمن
دانشجويان آموزش عالي)
انجمن دانشجويان آموزش
عالي از علائق شخصي، علمي و تخصصي اعضاي خود حمايت و پشتيباني به عمل مي آورد.
اين انجمن به عنوان يك رابط و اطلاع رسان بين مدرسه عالي آموزش هاروارد ودانشگاه
هاروارد به فعاليت مشغول ميباشد.
Women
in Higher Education(نشريه
خبري زنان در آموزش عالي)
نشريه خبري زنان در آموزش
عالي از سال 1992 منتشر ميگردد. در حال حاضر اين نشريه با 12000 خواننده، تنها
منبع خبري و تنها منبع بررسي كننده مسائل تأثير گذار بر روي زنان ميباشد.
American
Council on Education (شوراي
آموزش آمريكا)
شوراي آموزش آمريكا، هيئت
اصلي هماهنگ كننده تمامي مؤسسات ملي آموزش عالي ميباشد. هدف شورا كنترل و يكپارچه
ساختن مسائل اساسي آموزش عالي و توفق بر سياست ملي از طريق حمايت، تحقيق و برنامه
ريزي ميباشد. در ضمن در اين قسمت اطلاعات كاملي درخصوص برنامه هاي شورا، منابع
و آموزش بزرگسالان ارائه شده است.
در اين قسمت اطلاعات جامعي
درخصوص مدارس ايالت بوستون، نحوة پذيرش، دانش آموزان، كارمندان، برنامه ها و سياستهاي
مدارس ارائه شده است. اطلاعات ارائه شده در اين بخش موارد ذيل را در بر ميگيرد:
1) About
the BPS(معرفي سايت مدارس
دولتي ايالت بوستون)
در اين قسمت سايت مدارس
دولتي ايالت بوستون به
طور كامل معرفي و اطلاعات كاملي درخصوص اخبار و رويدادها، كنتب منتشره ،بودجة
BPS
و پاسخ به سؤالات مطرح شده درخصوص مدارس ارائه شده است.
در اين قسمت اطلاعات كاملي
درخصوص طرح اصلاح پنج سالة افزايش عملكرد دانش آموزان ، شاخص ها و خط مشي هاي مدارس
بوستون درخصوص برنامه هاي آكادميك،سياستها و برنامه هاي ايجاد و انتقال تكنولوژي
به كلاسهاي آموزشي، شيوه هاي نوين تعليم و تربيت و … ارائه شده است.
مركز مطالعه جين چال خدمات
گوناگوني را ارائه مي نمايد. خدمات اين مركز در برگيرندة ارائه منابع جامع به دانشجويان
دورة كارشناسي ارشد و دكتري مدرسه عالي آموزش هاروارد از قبيل كتب كودكان، متون
آموزشي و … ميباشد. در ضمن اين مركز، مركز تخصصي و تحقيقاتي در زمينة سواد آموزي
و آموزش ميباشد.
American
Library Association (ALA)(انجمن
كتابخانه آمريكا)
انجمن كتابخانه آمريكا
يكي از بزرگترين و قديمي ترين انجمن كتابخانه در جهان با 64000 عضو ميباشد. هدف
انجمن ارتقاءبخشيدن به كيفيت كتابخانه ،سرويسهاي اطلاع رساني و دسترسي عموم به
اطلاعات ميباشد. اخبار و رويدادها، كنفرانسها، اطلاعات تخصصي و علمي، كتب منتشره
و محصولات آموزشي از مهمترين منابع ارائه شده در اين بخش ميباشد.
در اين كتابخانه منابع
غني درخصوص آموزش و آموزش كودكان موجود ميباشد. مجموعه كتابهاي كودكان ،منابعي
براي معلمين، پايگاههاي اطلاعاتي كودكان، فهرستهاي كتب و جوايز از مهمترين منابع
اين كتابخانه ميباشد.
Dynamic
Development Lab(مركز و پژوهشكده
توسعه پويا)
در اين مركز گروهي از
متخصصان و دانشمندان در زمينةنظمي كه در لواي تغييرات رفتار انسانها قرار دارد
مطالعه و تحقيق مي نمايند. هدف كلي مركز ،مطالعه تغيير در ساختار رفتار ناشي از
حالت احساسي، شناختي، آموزشي، محتوايي، روابط اجتماعي يا عوامل ديگر ميباشد.پروژه
هاي تحقيقاتي، كتب منتشره و مقالات تخصصي و علمي از مهمترين منابع اين بخش ميباشد.
در اين پروژه گروهي از
محققان مدرسه عالي آموزش هاروارد در زمينة توسعة فرايند يادگيري در كودكان، بزرگسالان
و سازمانها ؛ مطالعه و تحقيق مي نمايند. هدف پروژه درك و افزايش يادگيري، تفكر
و خلاقيت در هنر و رشته هاي ديگر در افراد و مؤسسات ميباشد. معرفي آخرين كتب منتشره
در زمينه آموزش، ارائه فهرست مقالات علمي و تخصصي پروژة صفر، كارگاههاي آموزشي
و همايشها از مهمترين منابع ارائه شده در اين بخش ميباشد.
The
Mind /Brain /BehaviorInitiative(تفكر/ذهن/خلاقيت
در رفتار)
مركز تفكر/ ذهن / رفتار
در سال 1993 با اهداف بسط و گسترش دانش تجربي مبتني بر تفكر، ذهن و علوم رفتاري
، ايجاد ساختارهاي جديدي از تعليم و تربيت و تشويق افراد بهكار در گروههاي كوچك
تأسيس گرديد. تحقيقات انجام شده ،فعاليتهاي علمي و تخصصي دانشجويان دورة كارشناسي،
كتب راهنماي بروشورها و پوسترهاي قابل بارگزاري و اخبار و رويدادهاي علمي و تخصصي
در زمينة آموزش از مهمترين منابع ارائه شده در اين سايت مي باشند.
Center
for Applied Special Technology(مركز
تكنولوژي تخصصي كاربردي)
مركز تكنولوژي تخصصي كاربردي
در سال 1984 تأسيس گرديد. مركز، سازمان غيرانتفاعي آموزشي ميباشد كه از تكنولوژي
به عنوان گسترش دهنده و ايجاد كنندة فرصت به تمامي افراد به ويژه افراد معلوم استفاده
و بهره برداري مي نمايد. در اين زمينه منابع و اطلاعات جامعي ارائه شده است.
Neuroscience
for Kids Newsletter(روزنامه
علوم عصبي براي كودكان)
در اين روزنامه مطالب
و موضوعاتي درخصوص علوم عصبي و سيستم عصبي منتشر ميگردد. تشريح سيستم عصبي، تجربيات
و فعاليتها، منابع اينترنتي علوم عصبي، كتب و مقالات Offlineو
online ، … از مهمترين منابع ارائه شده در
اين سايت مي باشند.
اين روزنامه توسط مؤسسه
علوم عصبي Machoneyمطالب
و موضوعاتي را در ارتباط با علوم عصبي منتشر نموده و به بررسي مقالات رايج در اين
زمينه مي پردازد. موضوعات و مقالات ارائه شده در زمينة علوم عصبي و ذهن به صورت
فرمتpdfارائه
گرديده و كاربران مي توانند از اطلاعات مورد نظر استفاده نمايند.
اين روزنامه توسط انجمن
كارشناسان علوم عصبي هاروارد منتشر ميگردد. مقالات، پژوهشها و تحقيقات انجام شده
و بررسي كتب از مهمترين موضوعاتي مي باشند كه در اين روزنامه منتشر ميگردد.
Learning
and the Brain Conference(كنفرانس
يادگيري و ذهن)
اين كنفرانس ساليانه توسط
شركت منابع اطلاع رساني عمومي كه در زمينة موضوعات اجتماعي و آموزشي به مطالعه
و تحقيق مبادرت مي ورزد، برگزار ميگردد. هدف از برگزاري كنفرانس، جذب عقايد جديد،
تشريك مساعي و تشريح مدلهاي نامتعارف در زمينه آموزش ميباشد. تمامي اطلاعات كنفرانس
به صورت فرمت pdf
ارائه شده و كاربران مي توانند اطلاعات را بارگزاري نموده و استفاده نمايند.
The
Secret Life of the Brain (حيات
اسرارآميز مغز و ذهن)
در اين سايت درخصوص حيات
اسرارآميز
مغز و ذهن اطلاعات جامعي به صورت تصاوير
و فيلمهاي آموزشي ارائه شده است. مغز در پنج بخش و مراحل سني (نوزاد، كودك، نوجوان،
بزرگسال و سالخورده) مورد مطالعه، تحقيق و بررسي قرار گرفته است.تاريخچه مغز ،آناتومي
سه بعدي مغز،خط بصر ذهن (مغز) و اسكن مغز از مهمترين منابع ارائه شده در اين سايت
مي باشند.
The Palette
روزنامه onlineرشته
هنر در آموزش ميباشد. در اين روزنامه فعاليتها، برنامه هاي آموزشي، تحقيقات و
عملكرد دانشجويان (علمي و تحقيقاتي) منتشر ميگردد.
Art Daily
اولين روزنامة هنر در اينترنت ميباشد. در اين روزنامه درخصوص موزه هاي كشورهاي
جهان، هنرمندان، نمايشگاههاي هنري جهان، هنر ديجيتالي، معماري، عكاسي، عكاسان،
گزارشات علمي و تخصصي، آموزش، اسطوره شناسي ، انيميشن و … اطلاعات بسيار كاملي
ارائه شده است.
The
National Standards for Arts Education(استانداردهاي
ملي آموزش هنر)
در اين سايت درخصوص استانداردهاي
ملي آموزش هنر اطلاعات و توضيحات كاملي ارائه شده است. اين سايت توسط انجمن ملي
آموزش هنر راه اندازي و تحت نظر و مديريت كميتة ملي استانداردهاي هنر به مطالعه
و تحقيق مبادرت مي ورزد.
مركز آموزش ديجيتالي،
مؤسسه تحقيقاتي و ارائه دهندة مشاوره به مديران آموزشي و صنايع آموزشي در زمينه
تصميم گيري، تحقيقات و نحوةبكارگيري مؤثر تكنولوژيهاي آموزشي در قرن 21 ميباشد
. در اين خصوص اطلاعات كاملي در اين سايت ارائه شده است.
شركت
فوق در راستاي ارائه مشاوره، انجام تحقيقات مستقل در سال 1993 تأسيس گشت. هدف اصلي
شركت حمايت و پشتيباني از سازمانهاي و شركتهاي آموزشي ميباشد.محصولات و خدمات،
تحقيقات ،اخبار و رويدادهاي شركت و پروژه هاي جديد تحقيقاتي از مهمترين منابع
ارائه شده مي باشند.
Educause
،انجمن غيرانتفاعي ميباشد كه هدفش ارتقاء آموزش عالي از طريق بكارگيري آكاهانه
از تكنولوژي اطلاعاتي ميباشد. برنامه هاي انجمن شامل توسعه فعاليتهاي تخصصي، چاپ،
انتشار كتب الكترونيكي، اتخاذ و خلق سياستهاي راهبردي،تحقيق،ارائه جوايز به محققان
و ارائه خدمات اطلاع رساني online
ميباشد.
Syllabus
تنها نشريه ايي ميباشد كه برروي نقش تكنولوژي درآموزش عالي تأكيد مي نمايد. اين
نشريه از سال 1988 منتشر گرديده و هدف از انتشار آن ارائه آخرين اطلاعات درخصوص
نحوةبكارگيري تكنولوژي در تدريس، يادگيري و مديريت ميباشد. مقالات، موضوعات پژوهشي
، بررسي محصولات آموزشي و ارائه اطلاعات درخصوص بكارگيري تكنولوژي در مؤسسات، دپارتمانها
و مراكز آموزشي از مهمترين منابع اين بخش مي باشند.
Electronic
School Magazine(نشريه الكترونيكي
School)
نشريه الكترونيكي Schoolاز
سال 1987 به صورت Onlineو
چاپي منتشر ميگردد. اين
سايت به عنوان منبعي براي معرفي آخرين اطلاعات تكنولوژي آموزشي به مربيان ميباشد.
Department
of Education Conference Listings
(معرفي
و ارائه اطلاعات كنفرانسهاي دپارتمان آموزش و پرورش ايالات متحده)
اداره تكنولوژي آموزشي
دپارتمان آموزش و پرورش ايالات متحده، سياست تكنولوژي آموزش ملي را ارتقاءداده
و اين سياست را از طريق برنامه هاي گسترده تكنولوژي آموزشي دپارتمان، اجرا مينمايد.
در اين قسمت كنفرانسهاي دپارتمان و سياستهاي اتخاذ شده در اين كنفرانسها ارائه
و معرفي گرديده است.
Techknowlogia
نشرية Online
بين المللي ميباشد كه اطلاعات و منابع غني را به سياست گزاران آموزشي،راهبران،
متخصصين و محققان معرفي و ارائه مي نمايد. از اهداف مهم اين نشريه مي توان به موارد
ذيل اشاره نمود:
تشريح نقش حياتي تكنولوژيهاي مختلف
اطلاعاتي در راستاي توسعة انسان و دانش
تقسيم
سياستها،راه كارها،تجارب و ابزار آلات در بكارگيري تكنولوژي در راستاي اشاعة
دانش، يادگيري مؤثر و آموزش كارآمد
بررسي آخرين سيستمها و محصولات تكنولوژي
روز
تبادل اطلاعات در زمينةمنابع ،شبكه
هاي علمي و مراكز تخصصي
International
Scoiety for Technology in Education (ISTE) (انجمن
بين المللي تكنولوژي آموزشي)
انجمن بين المللي تكنولوژي
آموزشي، سازمان تخصصي غيرانتفاعي ميباشد. اين انجمن در راستاي ارائة آخرين اطلاعات
و منابع در زمينه بكارگيري تكنولوژي آموزشي در امر تدريس و يادگيري به فعاليت مي
پردازد. معرفي كنتب منتشره ،ارائه منابع اطلاعاتي و علمي به معلمين و پروژه هاي
تحقيقاتي از مهمترين منابع اين بخش مي باشند.